Statut Bursy Regionalnej w Ostrołęce
Bursa Regionalna w Ostrołęce działa w oparciu o statut, który określa jej misję, cele, zasady organizacyjne oraz sposób współpracy z rodzicami, szkołami i instytucjami. Zapewniamy całodobową opiekę wychowankom, stwarzając bezpieczne i rozwijające warunki zamieszkania, nauki oraz integracji społecznej.
Poniżej przedstawiamy najważniejsze informacje wynikające ze statutu oraz udostępniamy do pobrania pełną wersję dokumentu.
Najważniejsze regulacje – skrótowy przegląd treści statutu
Rozdział I określa, czym jest Bursa Regionalna w Ostrołęce, dla kogo jest przeznaczona, podaje jej nazwę, adres, organy prowadzące i nadzorujące oraz opisuje jej logo.
Rozdział II – Cele i zadania bursy:
Określa główne cele bursy, takie jak całodobowa opieka, wsparcie rozwoju fizycznego i psychicznego, bezpieczeństwo, nauka samodzielności, rozwijanie zainteresowań oraz przeciwdziałanie patologiom społecznym. Opisuje zasady opieki i wychowania, organizację życia w bursie, współpracę z rodzicami i instytucjami, a także sposób udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej wychowankom, ich rodzinom i nauczycielom.
- Cele i podstawowe zadania:
Bursa realizuje cele określone w ustawie o systemie oświaty, przede wszystkim zapewniając całodobową opiekę i wychowanie młodzieży uczącej się poza miejscem zamieszkania. Stawia na wszechstronny rozwój fizyczny i psychiczny wychowanków, przygotowuje ich do życia rodzinnego i obywatelskiego, kładąc nacisk na wartości takie jak solidarność, demokracja, tolerancja i sprawiedliwość. Zapewnia bezpieczeństwo, przeciwdziała przemocy, uzależnieniom i patologiom społecznym. - Wychowanie i wsparcie:
Bursa stwarza warunki do rozwijania odpowiedzialności, patriotyzmu, samodzielności, zainteresowań kulturalnych i sportowych. Organizuje całodzienne wyżywienie oraz zapewnia właściwe warunki sanitarno-higieniczne i do nauki. Wspiera samopomoc koleżeńską oraz pomoc nauczycieli-wychowawców. - Bezpieczeństwo i profilaktyka:
Realizuje programy profilaktyczne, działa na rzecz rozwiązywania konfliktów i współpracuje z instytucjami wspierającymi młodzież, aby zapewnić im bezpieczne środowisko do życia, nauki i rozwoju. - Metody pracy wychowawczej:
Stawia na kulturalną komunikację, rozwijanie umiejętności społecznych, szacunek dla innych, tolerancję, higienę i zdrowy styl życia. Wzmacnia więzi rodzinne i uczy rozwiązywania konfliktów oraz radzenia sobie z emocjami. Promuje wartości takie jak altruizm, patriotyzm i solidarność, a także kształtuje tożsamość indywidualną i kulturową wychowanków. - Organizacja opieki:
Opiekę sprawują nauczyciele-wychowawcy i inni pracownicy, a rozkład zajęć uwzględnia stały nadzór. Bursa współpracuje z rodzicami, szkołami i placówkami specjalistycznymi, zwłaszcza w kwestii rozwiązywania problemów wychowawczych i zdrowotnych młodzieży. - Zespół wychowawczy:
Powołany przez dyrektora zespół ocenia sytuację wychowanków, diagnozuje problemy, planuje i ocenia działania wychowawcze oraz doskonali metody pracy. - Pomoc specjalistyczna:
Bursa indywidualizuje opiekę i metody pracy wobec wychowanków z zaburzeniami rozwojowymi lub specjalnymi potrzebami, oferując wsparcie w nauce, rozwój zainteresowań, integrację społeczną oraz pomoc medyczną, psychologiczną i pedagogiczną. Pomoc ta jest prowadzona we współpracy z rodziną i innymi instytucjami. - Pomoc psychologiczno-pedagogiczna:
Bursa organizuje wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla wychowanków, ich rodziców i nauczycieli. Pomoc ta jest dobrowolna, nieodpłatna i obejmuje rozpoznawanie potrzeb, udzielanie konsultacji, warsztatów, zajęć rozwijających umiejętności oraz wsparcie w sytuacjach kryzysowych czy edukacyjnych trudności.
Rozdział III dotyczy współpracy bursy z rodzicami, szkołami i innymi instytucjami. Podkreśla się, że:
-
Rodzice i wychowawcy ściśle współdziałają w sprawach opieki i wychowania.
-
Przewidziano różne formy kontaktu z rodzicami: rozmowy indywidualne, zebrania, kontakt telefoniczny i elektroniczny, a także inne, w zależności od potrzeb.
-
Rodzice mogą bez ograniczeń odwiedzać swoje dzieci oraz mają prawo do:
-
zapoznania się z dokumentami bursy,
-
przekazywania opinii o jej pracy,
-
uzyskiwania informacji o swoim dziecku.
-
-
Bursa współpracuje ze szkołami w celu monitorowania postępów w nauce, frekwencji i zachowania wychowanków.
-
Rodzice mają obowiązek przekazania informacji istotnych dla opieki nad dzieckiem (stan zdrowia, dieta, rozwój).
-
Nauczyciele-wychowawcy prowadzą bieżącą współpracę z poradniami i innymi instytucjami wspierającymi młodzież.
Rozdział IV określa trzy główne organy bursy: Dyrektora, Radę Pedagogiczną i Młodzieżową Radę Bursy.
-
Dyrektor kieruje bursą, nadzoruje pracowników, odpowiada za bezpieczeństwo, budżet i reprezentowanie placówki. Współpracuje z innymi organami i może skreślać wychowanków w uzasadnionych przypadkach.
-
Rada Pedagogiczna tworzą nauczyciele-wychowawcy. Podejmuje uchwały, opiniuje działania Dyrektora, zatwierdza plany pracy i może wnioskować o zmiany kadrowe.
-
Młodzieżowa Rada Bursy to samorząd wychowanków. Reprezentuje ich interesy, zgłasza wnioski i opinie, organizuje życie kulturalne i współpracuje z Dyrektorem.
Organy bursy współpracują ze sobą i informują się wzajemnie o działaniach. W przypadku konfliktów przewidziano konkretne sposoby ich rozwiązywania.
Rozdział V – Organizacja pracy bursy:
-
Bursa działa przez cały rok szkolny, z przerwami zgodnymi z kalendarzem szkolnym. W wyjątkowych sytuacjach (np. epidemia, zagrożenie) może czasowo zawiesić działalność.
-
Może działać w ferie za zgodą organu prowadzącego i prowadzić najem pokoi w wolnych terminach — dochody przeznaczane są na potrzeby wychowanków.
-
Szczegóły organizacyjne określa arkusz organizacyjny opracowywany co roku przez dyrektora.
-
W sytuacjach kryzysowych bursa może realizować zadania zdalnie, a komunikacja odbywa się przez internet, telefon lub komunikatory.
-
Podstawową jednostką organizacyjną jest grupa wychowawcza. Wychowankowie przebywają w bursie od niedzieli (14:00) do piątku (22:00). Obowiązuje pora nocna od 22:00 do 6:00.
-
Nauka własna odbywa się w salach lub pokojach, z pomocą koleżeńską. Nauczyciele współpracują ze szkołami wychowanków.
-
Czas wolny organizowany jest m.in. poprzez zajęcia sportowe, kulturalne, wolontariat, koła zainteresowań.
-
Bezpieczeństwo zapewniają nauczyciele – również poza bursą (np. na wycieczkach). Obiekt objęty jest monitoringiem.
-
Bursa może przyjmować studentów na praktyki pedagogiczne.
-
Może prowadzić innowacje pedagogiczne – za zgodą Rady Pedagogicznej i organu prowadzącego.
-
Działa Koło Wolontariatu, które wspiera społeczność bursy i środowisko lokalne, rozwijając postawy prospołeczne.
Rozdział VI – Pracownicy bursy
-
W bursie pracują: pedagodzy, administracja i obsługa.
-
Nauczycieli obowiązuje Karta Nauczyciela, pozostałych – Kodeks pracy.
-
Pedagodzy dbają o wychowanków: ich bezpieczeństwo, rozwój, naukę i życie w grupie, prowadzą dokumentację i realizują program wychowawczo-profilaktyczny.
-
Kierownik gospodarczy zarządza pracą obsługi i dba o warunki techniczne, porządek, BHP i wyposażenie bursy.
-
Pracownicy administracji i obsługi odpowiadają za bezpieczeństwo, porządek i zadania zlecone przez Dyrektora.
Rozdział VII – Wychowankowie
Rekrutacja do bursy
-
O przyjęciu decyduje Dyrektor, na podstawie opinii Komisji Rekrutacyjnej, którą sam powołuje.
-
W skład komisji wchodzą: przewodniczący (wychowawca) i dwóch przedstawicieli Rady Pedagogicznej.
-
Kandydaci składają wniosek z wymaganymi dokumentami oraz zaświadczeniem o nauce (w imieniu osób niepełnoletnich – rodzice).
-
Wychowankowie obecni w bursie mogą kontynuować pobyt po złożeniu deklaracji w wyznaczonym terminie.
-
Rekrutacja dotyczy wolnych miejsc – przy większej liczbie chętnych brane są pod uwagę m.in. sytuacja rodzinna, zdrowotna, materialna oraz odległość zamieszkania od szkoły.
Prawa wychowanka
Wychowanek ma prawo do:
-
Wyrażania opinii i składania wniosków.
-
Pomocy wychowawców i Dyrektora.
-
Kandydowania i udziału w Młodzieżowej Radzie Bursy.
-
Uczestnictwa w zajęciach i konkursach.
-
Przyjmowania odwiedzających w określonych godzinach.
-
Rozwijania swoich pasji oraz odwoływania się od decyzji Dyrektora.
Obowiązki wychowanka
Wychowanek zobowiązany jest do:
-
Systematycznej nauki i uczęszczania do szkoły.
-
Przestrzegania regulaminów, w tym porządku dnia, zasad bezpieczeństwa i współżycia społecznego.
-
Nieprzynoszenia alkoholu, narkotyków i nieużywania e-papierosów.
-
Poszanowania mienia bursy i prywatnej własności.
-
Terminowego regulowania opłat.
-
Przestrzegania zasad współżycia społecznego i dobrego wychowania.
Nagrody i kary
- Wyróżnienia za dobre zachowanie i aktywność:
-
pochwały, dyplomy, nagrody rzeczowe, listy pochwalne.
-
- Kary za łamanie regulaminu:
-
upomnienie, dodatkowe prace, nagana, skreślenie z listy mieszkańców.
-
- Skargi i odwołania:
-
Wychowanek i rodzice mogą zgłaszać sprzeciwy wobec nagród i kar.
-
Skargi rozpatruje Dyrektor, a odwołania – Rada Pedagogiczna.
-
Istnieje regulamin składania i rozpatrywania skarg.
-
- Środki wychowawcze (np. ostrzeżenie, przeprosiny) mogą być stosowane za zgodą rodziców w lżejszych przypadkach.
Rozdział VIII zawiera postanowienia końcowe, które regulują sprawy formalne, takie jak: używanie pieczęci, prowadzenie dokumentacji, zasady działalności na terenie bursy, tryb wprowadzania zmian w statucie oraz informacje o wejściu statutu w życie i miejscach jego udostępnienia.
Organy Bursy
- 1) Dyrektor
- 2) Rada Pedagogiczna
-
3) Samorząd wychowanków bursy
zwany dalej Młodzieżową Radą Bursy
Funkcje organów
-
Dyrektor
Realizuje zadania bursy zgodnie z ustawą o systemie oświaty. Kieruje działalnością placówki i reprezentuje ją na zewnątrz. -
Rada Pedagogiczna
Kolegialny organ bursy odpowiedzialny za wychowanie i opiekę. Tworzą ją wszyscy pracownicy pedagogiczni bursy. -
Młodzieżowa Rada Bursy
Tworzona przez wszystkich wychowanków bursy. Zasady wyboru i działania reguluje wewnętrzny regulamin Młodzieżowej Rady Bursy.
